понедельник, 30 мая 2011 г.
суббота, 28 мая 2011 г.
Кто виноват?
Кто виноват в том, что баг пропустили?
Риторический вопрос.
Наверное разработчики, потому что они баг посадили.
Или, быть может, тестировщики, потому что они баг пропустили.
А может быть менеджер? - он су..а, времени не дал, чтобы нормально запрограммировать , а потом протестировать.
Мы забыли пользователей. Коя ляд им понадобилась эта функция. И требования(!), требования - не дали. Мы потратили кучу времени на согласование!!!
пятница, 27 мая 2011 г.
Задачки на сообразительность - 3: Ответы
Ответы на задачки http://seljava.blogspot.com/2011/05/3-13.html.
Две разгаданы полностью, одна все еще не решена.
Две разгаданы полностью, одна все еще не решена.
вторник, 24 мая 2011 г.
Пишите отзывы, Шура, пишите - они золотые.
Несколько раз натыкался на заметки коучеров/тренеров - какие отзывы хочется им видеть.
Чтобы не быть голословным:
http://barancev.blogspot.com/2010/11/blog-post.html
http://golubyeva.blogspot.com/2010/12/blog-post_02.html
http://nrukol.blogspot.com/2010/12/blog-post.html
И часто мне кажется это игрой в одни ворота. Потому, что ни один из них не предлагал писать так, чтобы отзывы были стали полезными самим студентам - уже закончившим тренинг.
Про тренеров понятно. Обратная связь позволяет им исправлять свои "ашиПки", а раздел "Отзывы" на личном сайте добавляет +N рублебаксов в карму и друзей в фейсбуке.
"Потенциальные ученики" оценивают потенциал тренера и видят, если не план занятия, то позитивный настрой прослушавших курс и определяют степень своей заинтересованности.
Но что имеем мы - уже посетившие тренинг?
Как быстро мы начинаем внедрять, использовать, а затем улучшать использование практик, продуктов, про которые нам рассказывали?
Как часто мы возвращаемся к материалам (долгим видеозаписям, например) после тренингов?
Знания в голову это полезно всегда. А как мы отслеживаем или подтверждаем пользу от тренинга на практике?
понедельник, 23 мая 2011 г.
Задачки на сообразительность - 3: Пени, Зубная паста, 13 часов
Продолжаю коллекционировать интересные задачки. На эту неделю их три, все разной степени логичности и адекватности.
Комментарии приветствуются.
Яндексоиды и гуглоиды осуждаются ))). Стараемся дойти своим мозгом. Чем больше вариантов предложено тем выше у вас уровень внекоробочности.
Комментарии приветствуются.
Яндексоиды и гуглоиды осуждаются ))). Стараемся дойти своим мозгом. Чем больше вариантов предложено тем выше у вас уровень внекоробочности.
среда, 11 мая 2011 г.
Задачки на соображалку
Тема задачек была раскрыта и оценена. Можно вводить задачи на логику/сообразительность в моду. Привожу две задачки, которые достаточно интересны и близки к прошедшему празднику Мая. Ответы размещу в следующий понедельник. Вопросы и отгадки приветствуются.
Цитата Недели: Чашка или стакан — структура, позволяющая пить более удобно. Но чашка не диктует нам, что именно мы должны пить. Эдвард ДеБоно. Серьезное Творческое Мышление
Правила, Методологии, Стандарты, Бест-Практики, Шаблоны - все это, как правило, строгие структуры с большой буквы Х, не подразумевающие инициативу. Попытки ступить вправо, влево - вызывают "праведный" гнев "надзирателей". Попытки проявить самостоятельность, расцениваются, как бунт.
Надеюсь, у вас все совсем не так. Когда то давно-давно-давно молодым специалистом мне пришлось (к счастью недолго 2,5 месяца) работать в компании, где именно так относились к инициативе. Компания была не айтишная, но элементы такого менеджмента я видел и в других компаниях, проектах, командах нашей отрасли.
суббота, 7 мая 2011 г.
Новое Поколение T
Cын научился использовать тач пад, колесико на мышке, наводить курсор, кликать и раскрашивать героя на компьютере. Растет. Теперь, чтобы прогнать - требуется приложить максимум дипломатии, обещаний, авторитета и сладостей ))).
Новое поколение растет, и, конечно, я не настаиваю, что он тоже станет тестировщиком, иначе будет как в комиксе
Оригинал
но все таки, знаете, надежда теплиться...
вторник, 3 мая 2011 г.
Смертные грехи тестировщика: темные стороны и самоэкзорцизм
У тестировщиков, как у любых других специалистов широкого профиля присутствует ряд личностных характеристик несомненно помогающих в работе и, конечно же, ряд характеристик работу затрудняющих - своеобразных "смертных грехов". Это то, чего я бы не хотел видеть ни в себе ни в своих соседях по цеху. От которых мы пытаемся избавиться, но они, все таки, иногда вылезают наружу.
Поскольку "смертные грехи" это, как правило, следствие определенных событий, а не сознательная деятельность (предпочитаю считать, что люди совершают плохие поступки, просто потому, что это лучшее, что они видели), я также попытался в данной заметке подумать и на тему - почему эти грешки прорываются в людях, и что с этим делать (извечный русский вопрос - хех).
Поскольку "смертные грехи" это, как правило, следствие определенных событий, а не сознательная деятельность (предпочитаю считать, что люди совершают плохие поступки, просто потому, что это лучшее, что они видели), я также попытался в данной заметке подумать и на тему - почему эти грешки прорываются в людях, и что с этим делать (извечный русский вопрос - хех).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)